Bilan personnel
Une séance avec les élèves de Petite et Moyenne Sections.
Je suis sincèrement très satisfaite de ce stage à l’école ... . J’ai passé deux semaines excellentes car nous avons été très bien accueillies par notre MAF et par l’ensemble de l’équipe éducative de l’école. J’ai apprécié le fait de passer du temps dans différentes classes des trois cycles. De plus, nous avons eu la chance de découvrir ces cycles de façon progressive : en commençant par le cycle 1 (PS-MS), le cycle 2 (CP) et pour finir le cycle 3 (CE2-CM1). Prendre en charge des séances et la classe pendant une journée a vraiment été une expérience enrichissante. En amont, j’ai aimé préparer les séances et rechercher des activités adaptées à chaque tranche d’âge. En effet, j’ai été confronté aux réalités du métier et je me suis réellement positionnée en tant que professeur devant les élèves. Je me suis réellement investie afin d’approfondir mes connaissances du métier. Je me suis rendue compte qu’il fallait se remettre en cause en permanence afin de garantir un enseignement de qualité. Pendant ce stage, j’ai été agréablement surprise car je ne pensais pas que je serais à l’aise avec un public d’enfants de Maternelle. Mais tout au contraire, je me suis adaptée facilement et j’ai apprécié les moments d’apprentissages que j’ai partagés avec les élèves. J’aurais aimé passer davantage de temps dans cette classe de Petite et Moyenne Sections pour découvrir les multiples facettes du métier. Le stage en classe de CP m’a également beaucoup intéressé car j’ai apprécié la relation instaurée entre l’enseignante et ses élèves. La transition entre la Maternelle et le Primaire est intéressante et les élèves étaient très motivés par les apprentissages. La séance d’Anglais que j’ai organisée et menée m’a permis de réaliser ce que je pourrais faire avec une classe concernant les Langues Vivantes. Ce stage m’a apporté beaucoup d’idées que j’aimerais exploiter dans le futur. Nous avons dû nous adapter rapidement aux différents niveaux, ce qui n’était pas toujours évident. J’ai également apprécié le stage en cycle 3 mais je dois avouer que je me suis sentie moins à l’aise. Je suis étonnée car ce n’avait pas été le cas lors de mes stages précédents en cycle 3. J’ai réellement apprécié la découverte d’une classe à double niveaux. Maintenant, je suis consciente du travail que le professeur doit fournir afin d’optimiser les conditions d'apprentissages des deux groupes. Je me suis imaginée plus tard et pour moi ceci représente un véritable challenge. Les projets d’observations que j’ai menés m’ont beaucoup aidé à examiner les différents aspects du métier. Par exemple, j’ai observé de manière précise la mise en place des ateliers, l’autonomie des élèves, les compétences professionnelles du professeur des écoles, l’aide personnalisée… Avant le stage, j’avais des difficultés à me fixer sur un objectif d’observation précis mais grâce à ce stage j’ai appris à me concentrer sur un projet afin de le comprendre réellement. Tout au long du stage, j’ai ressenti de l’admiration envers les enseignantes avec qui nous avons travaillées. Ce stage a confirmé mon souhait de devenir professeur des écoles. Et j’ai vraiment envie de m’investir afin d’acquérir les compétences professionnelles qu’exigent ce métier.
Je souhaite remercier tout particulièrement notre Maître Associé à la Formation de nous avoir accueillies dans sa classe. L’observation de sa pratique, ses conseils et nos échanges au quotidien me sont très précieux. Je remercie également la directrice de l’école et l’ensemble de l’équipe éducative pour son accueil et sa bonne humeur.
Je souhaite remercier tout particulièrement notre Maître Associé à la Formation de nous avoir accueillies dans sa classe. L’observation de sa pratique, ses conseils et nos échanges au quotidien me sont très précieux. Je remercie également la directrice de l’école et l’ensemble de l’équipe éducative pour son accueil et sa bonne humeur.